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Qu’est-ce que la poésie? Demander aux enfants de la définir et confronter leurs définitions avec celles des grands poètes. Comment faire découvrir la poésie ? Créer dans la bibliothèque un arbre ou une boîte à poèmes. Comment créer des poèmes ? Apprendre aux poètes en herbe à avoir les sens en éveil, proposer des jeux d’écriture, véritables « rampes de lancements » pour jongler avec les mots, s’amuser avec leurs sonorités, choisir des rythmes.
Riche d’une expérience de terrain d’une quarantaine d’années, l’ouvrage est centré sur les ateliers d’écriture et les jeux qui libèrent la créativité. Cette mise en condition très ludique a pour corollaire toute une série de productions qui reposent sur des techniques d’écriture où règnent la fantaisie, la gratuité du langage plus que l’expression de sentiments ou d’un imaginaire poétiques. C’est d’ailleurs ce que soulignent les illustrations humoristiques.
Poèmes de Pierre Coran, extraits de poèmes de tous les temps, textes réalisés par des enfants : c’est peut-être l’accumulation d’exemples fonctionnant sur des artifices de langage qui limite la portée du livre. A côté de « trucs » utiles, d’une démarche intéressante pour désacraliser la poésie, une place aurait pu être accordée à la création qui s’accroche moins aux jeux de langage qu’à l’expression des sensations et d’une vision personnelle du monde.