Un petit fonctionnaire

2043. Un ancien professeur de lettres classiques du lycée Jean Vilar de Meaux est interrogé par un chercheur américain sur l’échec du système scolaire français. En bon petit fonctionnaire passif, il se défend difficilement d’accusations virulentes. Reprenant la main, l’auteur, qui avait raconté ses débuts dans Homère et Shakespeare en banlieue (NB novembre 2009), dénonce les aberrations actuelles des méthodes d’enseignement et encourage l’indiscipline et la résistance face aux directives de la hiérarchie. Capes, oral du bac, conseils de classe, salle des professeurs… offrent des pages animées, drôles – et consternantes ! En effet, l’école n’apprend ni ne transmet quasiment plus rien et, prétendant lutter contre les inégalités, elle réduit à néant la réflexion. Le mot d’ordre implicite, voire explicite : pas plus de trois ans au lycée, quel que soit le niveau des élèves ! Sans repères, sans culture, sans grand espoir, certains rencontrent toutes les tentations. Réquisitoire excessif ?… Mais des solutions, expérimentées sur le terrain, sont proposées et rassurent un peu. (M.-A.B. et M.-C.A.)