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Alors qu’aujourd’hui, dès la classe de CM2, les enfants sont informés des mécanismes de la reproduction, les hommes n’ont pas toujours su d’où venaient et comment se formaient les bébés. Les théories d’Hippocrate et d’Aristote auront une grand influence sur le débat une dizaine de siècles plus tard… Pendant vingt-cinq siècles, la science balbutiante ne peut accepter la collaboration, à part égale de la femme et de l’homme. Contraception, fécondation in vitro et clonage sont évoqués dans le dernier chapitre.
Les informations, denses et complexes, sont clairement exposées dans des chapitres découpés en paragraphes courts. Des encadrés et quelques dessins humoristiques précisent et animent le propos à côté de documents et de photos bien choisis. Les rabats portent le sommaire et un lexique des termes scientifiques indispensables à la compréhension de cet ouvrage utile à tous.