Un enfant regarde par la fenĂȘtre. Au loin, un train passe dans le paysage. BientĂŽt, c’est l’esprit de l’enfant qui voyage, s’Ă©vade dans l’imaginaire. Il se voit cow-boy, mendiant, invente des situations puis une forme d’histoire Ă©merge progressivement. Il est temps de prendre un carnet, de remplir des pages pour donner vie Ă d’autres personnages, Ă d’autres mondes. Lâennui de…
Et j’entends siffler le train
DEMASSE-POTTIER Stéphanie, DAVID Lucie